【师旷劝学译文】《师旷劝学》是一篇古代寓言故事，出自《说苑·建本》，讲述了著名乐师师旷劝谏晋平公勤奋学习的故事。通过这个故事，传达了“学无止境”、“及时学习”的深刻道理。
一、
《师旷劝学》讲述的是晋平公年事已高，认为自己已经老了，不适合再学习。师旷以自己的亲身经历和智慧劝告他：人无论年龄多大，都应该不断学习，只有这样才能增长智慧、提升自我。师旷用“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”来比喻不同年龄段学习的重要性，强调学习不分早晚，关键在于是否愿意去学。
这篇文章语言简练，寓意深远，至今仍具有现实意义，提醒人们要终身学习，不因年龄而放弃追求知识和进步。
二、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” | 晋平公向师旷请教说：“我年纪七十了，想学习，恐怕已经太晚了。” |
| 师旷曰：“何不炳烛乎？” | 师旷说：“为什么不点上蜡烛呢？” |
| 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” | 晋平公说：“哪里有做臣子的戏弄君主的道理？” |
| 师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” | 师旷说：“我听说，少年时喜欢学习，就像太阳刚升起的时候；壮年时喜欢学习，就像中午的阳光；老年时喜欢学习，就像拿着蜡烛照明。拿着蜡烛照明，怎么比得上在黑暗中行走呢？” |
| 平公曰：“善哉！” | 晋平公说：“说得真好啊！” |
三、启示与思考
《师旷劝学》虽短，却蕴含深刻的哲理。它告诉我们：
- 学习没有时间限制，无论年龄大小，都应该保持求知的欲望。
- 知识是永恒的财富，学习能带来智慧和光明，避免“昧于事理”。
- 人生每个阶段都有其价值，关键在于是否珍惜并努力提升自己。
这篇文章不仅对古人有启发，对现代人也具有重要的教育意义。它鼓励我们在任何年龄都不要停止学习的脚步，因为知识的积累永远是值得的。
结语
《师旷劝学》是一则富有智慧的经典故事，它提醒我们：学习不是为了炫耀，而是为了让自己变得更好。无论何时开始，都不算晚。