【孙权如何劝学】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了东吴君主孙权鼓励其部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但内容深刻，展现了孙权作为一位政治家的远见与智慧。
一、
孙权在面对吕蒙时，并没有直接命令他学习，而是通过耐心劝导和以身作则的方式，激发了吕蒙的学习兴趣。他首先指出学习的重要性，强调“士别三日，当刮目相待”，并用自己的经历来说明学习可以改变一个人的命运。同时，他还设定了明确的学习目标，鼓励吕蒙不断提升自己。
通过这种方式，孙权不仅让吕蒙接受了学习，还让他从一个不学无术的武将成长为一位有谋略、有见识的将领，最终成为东吴的重要支柱。
二、孙权劝学方式总结表
| 项目 | 内容 |
| 劝学对象 | 吕蒙（东吴将领） |
| 劝学背景 | 吕蒙原本只知武事，不喜读书 |
| 劝学方式 | 耐心劝导、现身说法、设定目标 |
| 劝学内容 | 强调学习的重要性，指出“士别三日，当刮目相待” |
| 劝学目的 | 提升吕蒙的综合素质，增强其治国理政能力 |
| 劝学结果 | 吕蒙发奋学习，终成一代名将 |
| 劝学启示 | 学习不分早晚，只要用心，皆可有所成就 |
三、延伸思考
孙权劝学的成功，不仅仅在于他掌握了劝学的方法，更在于他对人才的重视和对国家发展的长远眼光。他的做法值得现代人借鉴——无论是教育者还是领导者，都应该注重引导而非强迫，用榜样和目标激励他人成长。
结语：
《孙权劝学》虽为古文，但其中蕴含的道理至今仍具现实意义。它告诉我们：学习不是负担，而是一种成长的途径；劝学不是命令，而是一种智慧的体现。