【孙权劝学原文翻译】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励其部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，强调了学习的重要性以及领导者的教育作用。
一、原文
> 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
> 蒙辞以军中多务。
> 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
> 蒙乃始就学。
> 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
> 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
> 肃遂拜蒙母，结友而别。
二、翻译总结
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 当初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙以军中事务繁多为由推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 孙权说：“我难道是要你去研究儒家经典成为博士吗？只是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。你说事务多，哪里比得上我？我经常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳时，和吕蒙讨论问题，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是当年那个吴下的阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就要用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢？” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和他结为朋友后离开。 |
三、
《孙权劝学》通过孙权劝说吕蒙学习的对话，展现了学习的重要性以及一个人在不断学习后的巨大变化。孙权没有强迫吕蒙去钻研经典，而是鼓励他广泛阅读、了解历史，从而提升自己的见识和能力。吕蒙在学习后也发生了显著的变化，得到了鲁肃的高度评价。
这篇文章不仅体现了古代君主的智慧和远见，也传递了一个重要的道理：学习可以改变一个人的命运，只要肯努力，就能获得新的成就和尊重。
四、启示
| 内容 | 启示 |
| 孙权劝学 | 领导者应注重下属的教育与成长 |
| 吕蒙学习 | 学习可以带来能力的提升和地位的改变 |
| 鲁肃惊叹 | 学习能让人脱胎换骨，赢得他人尊重 |
| “士别三日” | 人的进步是迅速的，不应固守旧看法 |
这篇短文虽然简短，却蕴含着深刻的哲理，至今仍具有现实意义。它提醒我们：不要轻视学习的力量，也不要低估一个人的成长潜力。