【师说的中心论点是哪一句】《师说》是唐代文学家韩愈撰写的一篇著名议论文，文章围绕“从师学习”的重要性展开论述，旨在批判当时士大夫阶层轻视师道、耻于从师的社会风气。全文逻辑严密，语言犀利，思想深刻，是中国古代教育思想的重要代表作之一。
一、
《师说》的核心在于强调“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。这句话是全文的中心论点，阐明了人人都有疑惑，必须通过向老师学习来解决疑惑，否则将无法真正理解知识与道理。
韩愈在文中指出，无论年龄大小、地位高低，只要有疑问就应该寻求老师的指导。他批评了当时社会中“士大夫之族”耻于从师的现象，认为这是不合理的，也是对教育和知识的不尊重。
此外，他还提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，说明师生关系是平等的，知识可以互相传授，不应因身份差异而否定对方的学习价值。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 文章名称 | 师说 |
| 作者 | 韩愈 |
| 写作背景 | 唐代中期，士大夫阶层轻视师道，耻于从师 |
| 中心论点 | “人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。” |
| 核心思想 | 强调从师学习的重要性，反对耻于从师的观念 |
| 论证方式 | 举例论证、对比论证、引用论证 |
| 精彩语句 | “弟子不必不如师，师不必贤于弟子” |
| 社会意义 | 批判当时社会风气，提倡尊师重道，推动教育发展 |
三、结语
《师说》不仅是一篇关于教育的文章，更是一部具有强烈现实意义的政论文。它呼吁人们正视学习的重要性，尊重教师的价值，倡导一种开放、平等、求真的学习态度。这篇文章至今仍对现代教育理念产生深远影响。