【感统失调的表现】感统失调，即感觉统合失调，是指大脑在处理来自身体和环境的感官信息时出现障碍，导致个体在学习、行为、情绪等方面出现困难。这种现象常见于儿童，但也可能影响成年人。了解感统失调的具体表现，有助于早期识别与干预。
以下是对感统失调常见表现的总结：
一、感统失调的主要表现
1. 触觉敏感或迟钝
- 对衣物材质、皮肤接触反应强烈。
- 喜欢被按压或摩擦，或对轻微触碰极度敏感。
2. 前庭觉异常
- 容易晕车、坐旋转椅后不适。
- 喜欢摇晃、旋转，或害怕高处。
3. 本体觉问题
- 动作协调差，容易摔倒。
- 写字姿势不正确，握笔无力。
4. 听觉处理困难
- 对声音敏感，容易分心。
- 听指令困难，常“听而不闻”。
5. 视觉处理障碍
- 阅读困难，容易跳行、漏字。
- 空间感差，方向感混乱。
6. 情绪不稳定
- 易怒、焦虑、情绪波动大。
- 对环境变化适应能力差。
7. 注意力不集中
- 学习效率低，容易分心。
- 完成任务困难，缺乏持久性。
8. 语言发展迟缓
- 说话晚，词汇量少。
- 表达不清，理解能力弱。
二、感统失调表现对照表
| 感官类型 | 正常表现 | 失调表现 |
| 触觉 | 对触摸有适度反应 | 过度敏感或迟钝，抗拒触碰或喜欢挤压 |
| 前庭觉 | 平衡感良好 | 容易晕眩，喜欢旋转，怕高 |
| 本体觉 | 动作协调 | 动作笨拙，走路不稳，写字困难 |
| 听觉 | 能清晰分辨声音 | 对声音敏感，听指令困难 |
| 视觉 | 阅读流畅，空间感好 | 阅读困难，方向感差，易跳行 |
| 情绪 | 情绪稳定 | 易怒、焦虑、情绪波动大 |
| 注意力 | 集中时间长 | 分心多，难以专注任务 |
| 语言 | 语言表达清晰 | 说话晚，词汇量少，表达不清 |
三、结语
感统失调的表现多种多样，且个体差异较大。家长和教育者应提高警惕，及时观察孩子的行为特征，并在必要时寻求专业评估与干预。通过科学训练和适当支持，大多数感统失调的孩子可以得到明显改善，提升生活质量与学习能力。