【四年级上册的语文书第一课观潮的第一个生字是】在小学语文教材中，每一篇课文都有其独特的教学目标和内容安排。以人教版四年级上册语文教材为例，第一课《观潮》是一篇描写钱塘江大潮壮观景象的散文，语言生动形象，富有画面感。为了帮助学生更好地理解课文内容，教师通常会从字词入手，打好语文基础。
一、课文简介
《观潮》一课主要描绘了钱塘江大潮的壮观场面，通过作者细腻的观察和生动的语言，展现了大自然的神奇与壮丽。文章结构清晰，层次分明，适合引导学生进行朗读和感悟。
二、第一个生字分析
根据教材内容，《观潮》一课的第一个生字是“潮”。这个字不仅出现在课题中，也是整篇文章的核心意象之一，象征着自然的力量与美丽。
| 字母 | 拼音 | 部首 | 结构 | 笔画 | 释义 |
| 潮 | cháo | 水 | 左右 | 15 | 指海水或江河的涨落现象；也指情绪的高涨 |
三、教学建议
1. 识字教学：教师可以通过图片、视频等多媒体手段，让学生直观感受“潮”的意思，增强学习兴趣。
2. 书写指导：注意“潮”字的结构特点，左边为“氵”，右边为“朝”，书写时要左右协调。
3. 词语拓展：结合课文内容，拓展相关词语如“潮水”“潮汐”“潮声”等，丰富学生的词汇量。
4. 阅读理解：引导学生通过朗读体会“潮”的气势和美感，培养语感和审美能力。
四、总结
《观潮》作为四年级上册语文的第一课，不仅是学生接触新知识的起点，更是激发他们对自然和文学兴趣的重要契机。而“潮”作为本课的第一个生字，具有重要的教学意义。通过扎实的字词教学，能够为后续课文的学习打下坚实的基础。
结语
语文学习是一个循序渐进的过程，从一个字、一句话开始，逐步积累，最终形成良好的语言能力和文化素养。希望同学们在学习《观潮》的过程中，不仅能掌握“潮”这个字，更能感受到文字背后所蕴含的美与力量。