【风筝鲁迅先生原文】一、
《风筝》是鲁迅先生于1925年创作的一篇散文，收录在《野草》集中。文章通过回忆童年时与弟弟一起放风筝的情景，表达了对封建礼教和旧思想的批判，同时也反映了作者对自己过去行为的反省与悔恨。
文章以细腻的描写展现了童年时期对风筝的喜爱，以及在父母和兄长的压制下，这种兴趣被无情地扼杀。随着年龄的增长，鲁迅逐渐意识到自己当年的专制与冷漠，对弟弟的伤害不仅仅是身体上的，更是心灵上的。他通过这篇文章表达了一种深刻的自责与忏悔，并呼吁人们尊重儿童的天性，反对压抑个性的教育方式。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 文章名称 | 风筝 |
| 作者 | 鲁迅 |
| 创作时间 | 1925年 |
| 收录作品 | 《野草》 |
| 主题 | 对封建礼教的批判、自我反省、儿童天性的尊重 |
| 故事背景 | 回忆童年与弟弟放风筝的经历 |
| 情节概述 | - 童年时喜欢放风筝 - 弟弟也喜欢，但被兄长阻止 - 后来发现弟弟偷偷做风筝，感到愤怒并毁掉 - 多年后意识到自己的错误，感到内疚 |
| 人物形象 | - 鲁迅（叙述者）：理性、自省 - 弟弟：天真、善良、被压抑 |
| 艺术特色 | - 细腻的心理描写 - 寓意深刻，象征手法运用 - 语言朴实却富有感染力 |
| 思想内涵 | - 批判封建家庭中的专制与压迫 - 倡导自由发展、尊重个体差异 |
| 个人感悟 | - 人应学会反思自身行为 - 尊重他人，尤其是下一代的成长 |
三、结语
《风筝》不仅是一篇回忆性的散文，更是一篇充满哲理与情感的作品。它提醒我们，在教育与生活中，不应以“爱”为名去压抑孩子的天性，而应给予他们更多的理解与包容。鲁迅先生用最朴素的语言，传达了最深刻的思想，值得我们细细品味与思考。